着力培养“四有”好教师

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中新网4月12日电(记者张硕)近日，教育部发布了《关于加强师范生教育实习的意见》。《意见》指出，师范生教育实习是教师教育课程的重要组成部分，是教师培训的必要环节。举办教师教育的高校应围绕培养满足中小学教育教学需要的“四有”教师这一目标，为师范生从事中小学教育教学打下坚实的基础。据教育部教师工作司负责人介绍，针对当前师范生教育实习中存在的突出问题，教育部在总结地方经验的基础上研究制定了《意见》，从内容、形式、师资、基地、经费等方面大力推进各校师范生教育实习的全面改革。首先，将教育实践贯穿于教师培训的全过程。二是组织开展标准化教育实践。第三，全面推行教育实习的“双导师制”。第四，建立和完善辅导员激励机制。第五，合作建设长期稳定的教育实习基地。第六，确保对教育实践的投资。