为什么“枫叶领地”扩张迅速？

本篇文章4883字，读完约12分钟

3月18日，枫叶国际学校在湖北荆州开学，华英外国语学校加入枫叶的新闻发布会隆重举行。在新的学年，荆州枫叶国际学校，包括初中和小学，将正式开放，增加了枫叶地图的另一个城市。 枫叶国际学校(www.mapleleaf.cn)于1995年在大连成立。枫叶教育集团自成立以来，应全国各地政府邀请，先后在武汉、天津、重庆、镇江、洛阳、鄂尔多斯、上海、平顶山、义乌、荆州等地办学。目前全国11个城市有46所学校，初步形成了东北、华北、华中、华东和西南地区多点办学的全国格局，在校学生总数超过1.6万人。随着学校版图的不断扩大，枫叶正从一个区域品牌迅速发展成为一个具有重要影响力的国家品牌。 随着国内外教育机构涌入国内教育市场，国际学校和中外合作教育项目如雨后春笋般涌现，枫叶为什么能赢得地方政府的青睐？如何确保枫叶品牌在快速扩张中不褪色？枫叶未来的高度是多少？让我们沿着枫叶的民族发展之路探索答案。

地方经济社会发展的金名片 2007年3月26日，世界上最大的半导体芯片制造商和半导体行业的领导者——英特尔公司宣布将在大连投资25亿美元建造其在亚洲的第一个工厂。这是改革开放以来中国引进的最大的单一外资项目之一。中国、印度、以色列和其他国家的20多个城市发起了激烈的竞争，要求英特尔落户。大连终于凭借其综合实力脱颖而出。 谈到英特尔与大连的联系，大连市政府和大连经济技术开发区负责人同时提到了枫叶国际学校。在双方为期三年的接触会谈中，英特尔多次视察大连枫叶国际学校。枫叶学校先进的办学理念、国际化的办学方向和优质的教育服务给他们留下了深刻的印象，为大连的胜利增添了重要的砝码。 一个国际化的城市必须有与之相匹配的国际教育。这对于东北对外开放的领导者大连来说是一个非常具有前瞻性的战略思考。正是基于这种认识，20年前，在民办教育不确定的情况下，大连市政府高瞻远瞩地引进了枫叶教育，创建了中国基础教育领域第一所真正国际化的学校。枫叶教育也不负众望，成为国际城市大连的金色名片。 改革开放30年来，大连吸引了数万家外商投资企业，其中世界500强企业中有110家在大连投资了244家企业。在踏上中国土地之前，许多500强企业的外籍经理通过海外电话和电子邮件与大连枫叶外籍人员儿童学校沟通，安排他们的孩子在加入公司后上学。目前，学校约有200名学生，来自美国、英国、加拿大、日本、韩国、俄罗斯、阿联酋、以色列、冈比亚等30多个国家和地区。在枫叶国际学校的校园里，一些外国学生和中国学生也混合上课。国际化的教育环境减轻了外国投资者的担忧。 2006年，被称为“中国光谷”的武汉东湖新技术开发区的负责人来到大连参观枫叶。之后，我多次委托当地教育部门负责人拜访枫叶，并督促枫叶教育集团以诚意和热情投资武汉。2007年初，枫叶在武汉新经济技术开发区外开设了第一所新校区——武汉枫叶国际学校，该校于当年9月开学。揭开了全国枫叶教育的序幕。今年，富士康科技集团落户武汉，高端国际化的武汉枫叶国际教育园成为考察和评估投资软环境的重要指标。 2008年，在天津经济技术开发区管委会的支持下，枫叶教育集团收购了天津滨海中学，并开办了天津TEDA枫叶国际学校。行政委员会已经拨出150亩土地给枫叶，免费扩建其位于黄金地段的校园，那里的每一寸土地都是珍贵的。它还在招生、学生身份管理和安全意识方面给予学校强有力的支持。如今，天津TEDA枫叶国际学校已成为天津各部门陪同客人考察的首选学校。那一年，颍永川区政府邀请枫叶教育集团西迁重庆。重庆枫叶国际学校奠基。短短六个月，超过5万平方米的建筑竣工，创造了“枫叶速度”。这所学校于2009年开学。 2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台，“鼓励引进国外优质教育资源”和“鼓励人才培养模式创新”的政策导向催生了国际教育的兴起，家长和学生更渴望素质教育。此时，枫叶教育17年的成就已经得到了社会各界的强烈关注和认可。为了优化区域发展环境，满足社会发展趋势和中产阶级对高质量国际教育资源的巨大需求，地方政府推出了政策最优惠的枫叶教育品牌。 从2011年开始，枫叶教育集团大幅加快了在全国范围内办学的步伐。在地方政府的支持下，枫叶通过独资、并购、合作办学和混合办学四种模式，在江苏的上海、镇江、平湖、河南的洛阳、内蒙古的鄂尔多斯、河南的平顶山、天津高新区、浙江的Xi安西县新区、义乌和湖北的荆州扎根。 回顾八年来枫叶教育品牌在全国的发展历程，枫叶教育集团在全国各省市的经济技术开发区都设立了学校，这已成为这些地区吸引投资和人才的重要条件。越来越多从事新技术产业的白领家庭将他们的孩子送到枫叶国际学校接受枫叶高质量的国际教育。枫叶先进的教育理念和实践，枫叶面向未来和世界的方向，为枫叶与代表国家先进生产力的新经济、新技术、新思想、新思维一起前进和发展奠定了基础。 走规模与质量双赢之路 2012年，河南枫叶国际学校和鄂尔多斯枫叶国际学校同时开学。2013年，上海枫叶国际学校、武汉小学、镇江小学和洛阳中学将同时开学。2014年，平顶山枫叶国际学校和天津华苑枫叶国际学校将同时开学。近年来，枫叶教育集团(www.mapleleaf.cn)进入了快速发展的轨道，每年有两所学校。以下问题是:学校规模的不断扩大是否意味着枫叶的教育资源被稀释，教育质量下降？枫叶用什么来确保枫叶教育品牌不会因为快速扩张而褪色？ 枫叶教育集团早就回答了这个问题。从其诞生之日起，质量就一直是枫叶教育最常使用的关键词。董事长任梁书博士多次强调，枫叶教育既要有发展速度，又要有质量。在优化中西教育结合的先进理念下，枫叶探索出一种独特创新的“三结合、两认证、一连接”的枫叶模式。形成了诚信、创新、敬业、践行枫叶精神的文化体系。完善了从小学到高中的自成体系、各具特色、相互联系的课程体系，以及在小学实施幸福教育、在初中实施“三好”习惯养成教育、在高中实施理想教育的教育体系。在此基础上，枫叶将加快人才体系建设，确保枫叶品牌高质量地走向全国和世界。 枫叶教育集团在全国办学过程中，成功探索了建设新校园的人才团队模式——“1+5”模式，即选拔校长，配备包括教学主任、英语中心主任、总务主任、招生主任和财务主任在内的校园领导团队。这个团队将利用枫叶文化组建一个新的员工团队。枫叶集团在加拿大招聘持有加拿大教师资格证书的外籍教师。枫叶集团的薪酬体系高于当地行业标准，同时为全国招聘优秀教师。枫叶集团通过入职和岗前业务培训、集体备课、交流学习等方式，尽快将教师融入枫叶。枫叶成熟的系统模式通过优秀的管理团队和教师团队移植到新校区，枫叶优质的教育服务转化为回报社会的人才储备。 英语教学是枫叶教育的一大特色和优势。为了加强枫叶系统英语教学的衔接，使枫叶学生进入高中后能够适应外语教学，枫叶教育集团增加了所有中小学的英语课时，并增加了英语教师的每周课时。枫叶教育集团已经在加拿大和美国建立了招聘办公室和代理系统，以满足小学规模的扩大和ESL外籍教师时数的增加。 枫叶教育集团为快速发展准备了足够的人才，采用内部选拔和外部招聘的两条腿走路的方式，鼓励合格的干部竞争上岗。肩负重任，形成内外开放、透明的人才体系。集团建立了在职培训和各种后备干部储备，以满足未来一定时期的发展需要。同时，枫叶教育集团建立了完善的人才培养机制，形成了具有枫叶特色的人才培养课程和模式。通过组织高管培训课程，从枫叶教育的办学理念、理论和文化到对枫叶运作体系的全面了解，通过实际案例的交流，学生的管理素养和处理复杂问题的能力得到提高，从而发现和聘用优秀人才。 为了保证每个校区的办学质量，枫叶教育集团建立了严格的监督机制。在每一学年结束前，中方督学将带领一个由不同部门和跨学科团队组成的团队深入每个校园进行评估。每个校区将从教育教学、员工管理、财务管理、人事制度、综合后勤等方面进行检查和评估。确保每个校园都能实施集团的各种系统。 有了人才体系，枫叶的新校区从高水平起步，运行在一个成熟的过程中，这使得“枫叶标准”能够在每个校区得到有效实施，并产生高质量的教育效果。武汉国际枫叶学校成立于2007年。2010年，首批104名学生都去了外国大学，其中一些进入了世界100所著名大学，在武汉引起轰动。建校八年来，它已成为华中地区最完整、最具特色、最国际化的基础教育学校，拥有3024名学生。它已成为武汉基础教育国际化的典范，并在华中地区树立了枫叶品牌。 2008年天津TEDA枫叶国际学校合并天津滨海中学时，只有300名学生，其中包括50名高中生。2011年，前50名高中毕业生100%被外国大学录取，50%的学生进入了世界前100所大学。现在学生人数已经超过3300人。学校规模大、课程理念先进、办学特色鲜明、社会影响力突出、发展势头迅猛，已成为天津乃至华北地区知名的国际学校。学校的优异表现也促使滨海高新区与学校坚决合作办学，并在天津成立了第二所枫叶国际学校华苑枫叶国际学校。目前，枫叶以其鲜明的办学特色和优质的教育服务在全国各地的学校赢得了学生家长的高度赞扬，受到了社会的广泛关注。

打造中国枫叶世界枫叶 打造中国枫叶、世界枫叶、枫叶人的枫叶，是枫叶教育在优化中西教育结合理念下的发展愿景。枫叶教育(http://www.mapleleaf.cn)不仅优化了全国各地的发展环境，满足了社会对多元化教育的需求，还为自己赢得了一个空的空间，使自己变得更大更强。枫叶教育集团以地方政府纷纷邀请枫叶办学为契机，不断完善发展体系。校园的扩建和周边校园的建设是由两个轮子驱动的，推动校园向公园发展，公园向大面积发展，向着枫叶的愿景和目标前进。 根据枫叶教育集团的发展规划，当一个校园有3000名左右的学生，且学校层次和体系完善后，将升级为枫叶教育园区。教育园区的功能是根据集团的规划，从宏观角度对区域枫叶校园进行系统管理、系统规划、系统评估、效率提升和发展。 2003年枫叶教育集团成立，枫叶站达到了集约化经营的新起点。枫叶教育集团从大连起步，向全国转移，在武汉、天津、重庆等中心城市建设新校区，学生规模不断扩大。大连枫叶教育园的运营探索了枫叶集团发展和集约化经营的全新管理模式，并将这一模式延伸到所有枫叶校区，为枫叶走向世界奠定了基础。 2011年8月，天津枫叶国际学校成立仅3年，突破了2000名学生的规模，成为枫叶教育集团在大连以外的第一个教育园区。2013年10月，成立6年的武汉枫叶国际学校，从一个校区扩大到小学、初中、高中、外国儿童学校四个校区，在校学生2500人，成为继大连、天津之后的第三个枫叶教育园区。到目前为止，枫叶已经在大连、武汉和天津初步形成了三个公园。 随着越来越多的地方政府对引进优质教育的热情越来越高，枫叶教育集团将目标定位为在省会或中心城市建设高中，在高中周边城市发展小学，瞄准特色突出、体系完善、优势领先的一流基础教育机构。学校向公园发展，公园向区域发展的战略布局。 作为枫叶的一项创新性制度设计，区域制度的变革，除了校园固有的管理功能外，赋予了校长创办小学的责任和动力，这将加速金字塔结构的形成。增加中小学学生人数，逐步增加高中学生中来自捐赠的比例。通过枫叶系统链的紧密联系，确保枫叶高中毕业生的英语水平与加拿大高中生相当，提高枫叶学生的国际教育质量。 根据枫叶集团的计划，在未来五年内，辽宁、天津和湖北将建成三个区域性组织。在重庆、上海和河南建成公园；实现镇江、义乌、Xi的公园规模；大连小学、武汉小学、天津花园小学、鄂尔多斯小学、平顶山小学等学区都完成了优秀学区。通过自建、托管、收购和租赁等低成本、轻资产的扩张模式，将新建17所学校，将校区数量增加到60个，学生人数年复合增长率超过15%。 枫叶教育集团官方网站:http://www.mapleleaf.cn 枫叶教育集团手机网站:http://mobile.mapleleaf.cn (来源:辽宁日报，杨丽娟，http://epaper.lnd.com.cn/lnrb/20150429/index.htm)