从端木幼师学校的发展看学前教育行业的人才现状

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在放弃了持续数千年的私立学校教育后，中国通过教育专业人士的共同努力，成功地将西方学前教育思想和教育模式引入中国，从而诞生了中国的学前教育产业。从21世纪前后，幼儿教育在中国诞生到今天，幼儿教育产业已经走过了许多年。随着国内经济水平的不断提高，学前教育产业达到了一个新的高度。 幼儿园的数量和质量在不断增加。对于学前教育产业来说，硬件和软件是支撑产业发展的两个基本点。硬件条件随着社会发展水平的提高而提高，而软件条件依赖于人才储备。目前，学前教育人才已经成为推动行业发展的关键点。最近，笔者在武汉、合肥、南昌等地对我国学前教育师资力量进行了调查，发现了许多问题，并对专业的幼儿园教师培训学校——端木幼儿园教师培训学校有了非常全面的了解。通过这所学校，我们可以对当前我国幼儿教师的培养和储备有一个大致的了解。

笔者在与端木幼儿园教师学校的接触中，发现了近年来学前教育行业人才的变化，同时也对国家高中的培养方式有了一个大致的了解。例如，据端木幼儿园教师学校负责招生的老师说，第一个招生目标在过去两年发生了很大变化。在2012年之前，几乎所有来参加幼儿园教师速成班和认证培训班的学生都应该是以前初中和高中的毕业生。入学后，端木幼儿园教师学校的相关部门不得不组织学生参加兼职大学考试，以提高他们的学历。然而，在端木大一新生中，大专或本科学历的比例达到了33.3%，大大提高了端木大幼师毕业生的素质，缩短了人才培养周期。这也表明这个行业在就业市场上越来越受欢迎，表明学前教育行业的人才状况在不断改善。 目前，随着高校学前教育招生规模的扩大，学前教育后备人才越来越多。因此，端木幼儿园教师学校的特殊技能培训项目也可以迅速推广。笔者分析认为，大、中学校培训的主要内容仍然是学前教育的理论和基础。像端木幼儿园老师这样的学校重视技能和提高。双方没有达成一致的默契正在悄悄地促进学前教育人才的全面发展。 长期以来，幼儿园教师待遇不高，成为高素质人才进入学前教育行业的门槛。对此，端木幼儿园教师学校的负责人表示，这也是他们一直遭受的问题。有一次，他们专门安排老师去合作幼儿园谈论毕业生的待遇。通过学生面试的出色表现，他们争取比市场工资多500-800元，但他认为这只是一个暂时的解决办法，而不是一个永久的解决办法。然而，随着国家对学前教育行业的重视，专业人才的短缺，尤其是用人单位对优秀学前教育教师的需求，已经大大改善。目前，端木幼儿园教师学校的毕业生得到的待遇与城市白领基本相同。同时，幼儿园可以控制食物和收入，而且他们的收入相对稳定。

学前教育缺乏优秀人才仍然是该行业发展的短板之一。究其原因，是学前教育产业的无序曾导致良莠不齐的就业，使学前教育产业不可能在短时间内实现规范化。与此同时，作为学前教育行业人才培养提供者的各类学校急于求成，往往不认真培养，主要是通过考证上岗，迫使大量不合格人员进入学前教育机构，造成了诸多负面影响。端木幼儿园教师学校的校长说，这个职业越规范，越有前途。目前的混乱局面应该很快就会改变，因为舆论和市场导向在这种情况下发挥了巨大的作用。例如，目前有四、五所高职院校正寻求与端木幼儿园教师学校合作建设学前教育专业，目的正是为了改变和提升我们学校的学前教育专业。与此同时，教育部中央电教厅也接受了端木幼儿园教师学校作为合作伙伴，为部分年轻(早期)教育行业开展专业培训和技能水平认证。所有这些都将对行业规范产生积极影响。