2015在线教育5大趋势:盈利模式多样

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据相关机构统计，2014年网络教育融资金额为44亿元。随着英美烟草的进入、智能手机和4g网络的普及，在线教育应用已经成为热门行业的“神器”。2015年在线教育将何去何从？通信生活日报与业内人士交流。

以下是对2014年行业亮点和2015年网络教育行业趋势的分析:

1.英美烟草引领在线教育融资

2014年，大大小小的在线教育公司，主要涉及早期教育、k12教育、职业教育、留学、平台等领域。

其中，蝙蝠表演“抢眼”:智科。获得百度1060万美元的A系列融资，以阿里巴巴为首的网络教育巨头进入B系列融资，融资金额1亿美元，成为网络教育领域最大的融资平台。

雷军的子公司Yy投资10亿元投资100个教育项目，陈一舟人人公司入股在线教育平台“万门大学”，网易资本战略性投资91个国外教育网络。yy首席执行官张曾表示，yy投资10亿元用于百年教育，将用于产品研发、运营、教师补贴等方面。

阿里巴巴董事长马云在世界互联网大会上表示，教育行业在未来十年的投资计划中排名第一。百度首席执行官李彦宏也公开呼吁“用互联网提升教育”。

2.在线教育政策一直是“清晰的”

2014年，国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出到2020年形成具有中国特色和世界水平的现代职业教育体系。据《中国青年报》报道，国务院总理李克强在国务院常务会议上表示，网络教育将是新兴产业的主要新业务形式之一。此外，国务院取消和下放了64个行政审批项目和18个子项目，其中第一个是“利用互联网进行远程高等教育的教育网络学校审批”。

2014年11月，教育部等五个部门联合发布了《构建利用信息技术扩大优质教育资源覆盖面有效机制实施方案》，提出到2015年，全国将基本实现各级学校“互联网”全覆盖，包括宽带。接入率超过50%；在教育信息化十年发展规划中，建议各级政府按不低于8%的比例分配教育信息化资金，该组织估计中国教育信息化市场规模为1000亿元空。在线教育行业被认为是最有潜力的热点。

据统计，中国网络教育市场正以超过30%的速度增长，到2015年将超过1600亿元。

3.网络教育“洗牌年”

根据在线教育网站芥子堆的统计，截至2014年12月，已有近60家企业关闭或改变方向，占10%以上。其中，11个是早期教育班；12 k12(基础教育阶段)；9英语(课程)；5个职业类别；4门出国留学课程；5家服务提供商；还有13个其他平台。

根据公开信息，自2013年以来，平均每天有2.6家在线教育公司诞生。其中，“小龙女孩”龚海燕在一年半的时间里推出了三个在线教育网站，最终因资金短缺于2014年关闭了云梯网和郝娜网。

北京李思辰(300010，咨询)董事长迟延明表示:“2014年，整个网络教育行业呈现出一股热潮，许多公司纷纷布局，二级市场人气高涨。随着行业泡沫的消失，许多在线教育公司倒闭了，因为它们烧了太多钱，却找不到盈利的方法。”

2015年网络教育趋势预测

网络教育研究所所长卢森林指出，2015年是网络教育的调整期，一些非常好的项目将继续融资，大量刚刚成立一两年的小企业或公司很容易消亡。互联网趋势与营销专家肖明超表示，教学内容是网络教育的核心，因此保证内容的质量、差异化和稀缺性是网络教育未来的发展方向。根据各种信息，2015年网络教育的主要发展趋势是:

1.将移动互联网从离线转变为在线。

新东方、美好未来、雪达教育等传统机构开始通过微信等社交媒体等移动互联网与师生互动。

其中，“美好未来”于2014年初完成了对Baby Tree 2350万美元的股权投资，并于年底向泛技术社区外壳网络投资1500万美元，希望利用集群效应推动在线服务；新东方已经投资了十几个教育项目，包括纯在线和线上线下。

尚德教育机构副总裁鲍在接受《通信生活日报》采访时表示，尚德首席执行官欧总在2008年提出了一项战略，“无限上网”。自2014年6月以来，所有收入都不是来自线下渠道，而是来自互联网。

2.大规模收购将继续上演，新一轮“洗牌”才刚刚开始。

2014年底，yy收购中国雅思教育第一团队郑后，与全球职业教育在线(即全球网络学校)签约1.2亿元人民币，并收购其两家公司高调进入在线教育。2015年初，全通教育(300，359，咨询)以11.3亿元收购了网络教育网和Xi安西悦100%的股权，网络教育资本运营开局良好。

据统计，从2014年1月1日到2015年2月9日，有12家公司参与了网络教育的并购。预计2015年将是网络教育的爆发期，上市公司参与该领域并购的案例预计将比2014年更加频繁。

3.多样化的盈利模式

国泰君安发布的《2013-2014中国在线教育趋势报告》显示，移动终端在学习进度、语音交互、无需联网、界面设计等方面都优于pc终端在线教育。:56%的用户愿意为移动在线教育应用付费，这反映出用户已经意识到要为高质量的内容付费。在愿意付费的用户中，超过50%的用户可以接受10元以内的产品价格，接近大多数付费手机应用的价格范围。

目前，中国网络教育的利润主要取决于五种收费模式:内容收费、服务收费、软件收费、平台佣金和广告。

根据迟彦明的分析，从商业模式来看，平台目前的利润点主要是分享和广告费，而教育产品主要依靠收取课程费用，只是将传统线下教育的销售渠道和使用场景转移到了线上。主要教育机构正在传统收费模式的基础上探索新的盈利模式。

新东方董事长余认为，网络教育的模式多种多样，其中之一就是大部分都是免费的，但免费对企业的可持续发展毫无意义。未来可能的利润点是通过互联网平台为家长和学生提供真正个性化的服务，这是不可替代的，也是有价值的。

4.移动应用逐渐成为主流模式

随着移动互联网的兴起，在线教育逐渐转向手机。许多手机用户已经下载了大量的教育应用，这些应用灵活、可操作、随时随地、互动。根据app store的统计，截至2014年底，共有超过7万款教育应用，在app store中排名第二，占比超过10%，仅次于游戏应用。

根据一些机构的调查报告，56%的用户愿意为移动在线教育应用付费，反映出用户对付费产品表现出良好的接受度。有道副总裁鲍达认为，手机应用的支付方式并不等于离线教育的一次性高价支付，而是低价常态化的持续收费。

一些分析人士表示，尽管北大青鸟、第四中学网络学校和101家网络教育机构仍坚持使用电脑，但雪达教育、新东方教育、尚德教育和Ape问题银行等高级官员已表示，他们将在2015年专注于应用在线服务。

5.网络教育逐渐渗透到二线和三线城市

创业之州创始人兼首席执行官南立新认为，在线教育不应该忽视三级和四级城市的一些机会。黄冈网络学校是第一所成家的学校。事实上，它可以和他们一起建立一个庞大的销售团队。每个城市都有许多特许经营商，有许多独特的游戏风格。

北京大学教育学院副院长尚表示，只要网络教育能够在大城市发展，二三线城市甚至农村地区的家长很快就会知道。"因为即使没有电脑，几百元的智能手机也能上网."

Yizuowang.com首席执行官刘昌珏表示，当你走进三线城市的教室时，你会看到电子白板。即使在贫困的山区，希望小学也配备了电脑。这是在线教育公司的机会。Liucheng.com大学校长宋家俊认为，互联网平台可以服务于更广泛的学生群体。二线和三线城市的许多学生和家长在当地找不到更好的服务资源，而在线教育可以弥补这一点。