基地+基金+机制

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我们的记者吴迪

采取四川省巴中市的创新措施，继承和发扬颜的平民教育思想，选择成都分行创办的同江赤江小学，推进校园诚信文化示范建设，积极探索诚信文化教育的长效机制。

在校园示范基地建设和诚信教育平台建设工作中，本行坚持平民教育理念，依托中国人民银行成都分行援建的通江县赤江小学，在全市建设“校园诚信文化示范基地”。通过在校园内增加“诚信超市”、“诚信文化园”、“诚信卡通墙”、“诚信走廊文化”等多种硬件配置，将诚信知识和理念有机融入师生的学习和生活中，从小培养诚信意识。

在筹集信用文化资金、夯实支持和保障基础方面，我行发起中国人民银行和同江县农村信用社成立了池江小学校园信用文化基金，首期资金共计10.3万元，并制定了《同江县池江小学校园信用文化基金管理办法》予以跟进。该基金用于鼓励和帮助池江小学的“诚信班”和“诚信学生”。通过开展各种校园信用文化活动，学生可以充分感受到信用的价值和榜样的力量，引导学生建立小信任和大信任，但要相信做人、做事要诚实、茁壮成长。

为建立宣传教育长效机制，推动创建收到实效，本行率先实施了推进机制，责成同江县支行、同江县团委、科教体育局共同推出“校园诚信文化示范基地”创建方案，明确了共建目标和各方责任，携手打造“诚信校园、诚信同江”名片。二是营造诚信文化氛围，与学校合作，将“诚实守信”融入池江小学校训。组织者创作了池江小学的校歌《诚信，池晓，我们的家》，在全校师生中演唱。第三，探索编写信用信息和金融知识教材，并与县教研室、共青团委员会等合作。编写适合不同年龄群体的学生版信用信息和金融知识教育书籍，作为学校诚信的课堂教材。四是探索信用传导模式。基于农村教育水平普遍较低的事实，闫的金融志愿者担任讲师，组织学生广泛阅读信用知识书籍，撰写信用体验，开设“信用讲堂”，举办“小手牵着大手”家长主题班会等。，让学生将信用文化和信用观念传递给家长和邻居，实现信用文化的广泛传播，促进农村信用体系建设。