2015年北京卷帙《心灵深处的爱》分析

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2015年中国高考第一次结束了。与此同时，备受期待的征文问题也在第一时间发布，引发了网民的热烈讨论。北京新东方有能中学的著名高考教师杨洋老师，在北京论文的第二部分开始了对“灵魂深处的爱”的详细分析。 高考作文命题: 说到梅花，表达了作者对梅花“灵魂的深深热爱”。在你的生活中，什么样的事情会让你有一种“灵魂深处的爱”，为什么这种爱会深入到你的灵魂深处？ 请写一篇关于“灵魂深处的爱”的作文。 要求:选择一样东西(植物、动物或工具)。除了梅花)，可以讨论，可以描述，可以抒情，风格不限。抄写答题纸上的问题。 关于命题: 在MoMo的时代，我们的心缺乏热情。在物质时代，我们渴望回归灵魂——这是一个很好的命题，它不是抱怨和吐出的借口，而是能激发作者对真、善、美的感知。我承认我们有MoMo和物质的一面。这就是为什么我们需要观察、思考、感受和大声赞美那些灵魂的深深的爱。这是我们对命题本身最准确、最科学的把握，因为我们不仅掌握着命题者的大脑，也掌握着整个时代的精神命脉。 关于写作: (1)意向导向:杨洋老师首先将以往的高考作文分为六个主题:勇气与挫折、理想与执着、宝贵时间与勤奋、爱与期待、选择与责任、创新与个性。事实上，这不仅是高考作文的重要内涵，也是我们生活中的八种写实和写意。这时，你会发现，如果你学得好，你可以写今年的北京卷《灵魂深处的爱》。 (2)具体介绍:要注意把自己的激情转化为具体的形式，即试题中提到的“植物、动物和工具”。其中所体现的象征性写作方法正是阅读和理解现代文本中最容易体现的手段和测试方法。 考试前，杨洋老师给学生们讲了无数线索化的“具体-抽象”文章。史铁生写《相思树》是为了纪念他的母亲(2005年写北京的《相思树》)，沈从文写《沅水怀乡》(2007年写北京的《湿小姐》)，季羡林写《海棠花》是为了爱国(北京的《海棠花》10)。甚至在考试前几天的课堂上，我也以完全相同的方式谈论了李存葆的《雪原的精灵》和封闭剑东的《看芦苇花在边境上飞舞》。 (3)对立:如果对“灵魂”和“身体”的爱可以对立，写作就可以深化。这就是我们已经谈过无数次的建立对立统一的思维和写作方法。“爱”可以是对身体、物质和欲望的爱，但对灵魂的爱可以更深刻地表现爱的主题。如果这篇文章写的是对父母的爱，那就超出了简单的血缘和金钱关系。 (4)课堂独立命题思维: 以下是杨洋先生的一篇作文，经稍加修改，成为2015年北京高考考场上的一篇精彩文章:名字，灵魂深处的爱。还有无数其他的写作风格和方向。我相信你会受到极大的鼓舞，找到一条新的道路。 许多简单的名字都有深刻的含义，值得思考，如“辛弃疾”、“周树人”、“马云”和“刘德华”...甚至每个品牌都有自己精心设计和翻译的名称，如“全聚德”、“华为”和“苹果”... 名字是我们经常使用的名字，但是我们很少考虑它背后的含义。姓氏的起源隐藏了一段值得追溯的历史。名字的给予包含了值得欣赏的深情。每个名字背后都有值得思考和感受的故事和期望。 请以“名字”为主题，可以描述、讨论和表达。风格不受限制(诗歌除外)。不要暴露你的全名，但你可以谈论你的姓或名，不少于700字。 名字，灵魂深处的爱 我第一次听到父母喊我的名字(第一次看到我的名字出现在字典里，第一次学会写我的名字...)，这不是一个简单的象征，而是爱和期待。当我的祖父母庄严而严肃地把我的名字写进家谱时，它不是一种区别的象征，而是家族历史的一个节点。最后一次有人在墓碑上读到我的名字，那不是几笔，那是一种美好的生活。名字不是冰冷的符号，也不是简单区别的称谓。名字在通过空时能显示灵魂的个性，正是因为它们体现了家庭的精神和长辈的爱与期望。 这种爱不是因为血缘关系而难以放弃，也不是因为相互支持和养育的物质责任而不可避免。当一个人背诵自己的名字和话语时，这种爱自然会激动。这个名字更具体、更亲切地归于家庭和自己，它常常来自父母的热切期望。在《两个儿子的名字》中，苏洵谈到了两个儿子取名为“是”和“着”的原因。他说，“石虎，我怕不点缀你”和“胡哲，我知道不进行”。简而言之，他对儿子寄予了深切的哲学和殷切的期望。(刻不出来和庄子的两个儿子) 事实上，它不仅仅是一个人的名字，而且一个企业和一个品牌在他们的名字中往往有着美好的期望。用“同事”这个词，百年老堂寄托了行医拯救世界、造福普通百姓的医生的仁爱之心。亚当和夏娃咬苹果的故事是人类智慧的灵感来源。卡尔8226；本茨名字的翻译体现了汽车将引领人类“驰骋……”的梦想(可口可乐)这些期望不仅是美好的愿望，也将在潜移默化中成为他们的目标和梦想。这种精神的传承赋予了品牌灵魂和个性，唤起了每个消费者的爱和期待。 这让我想起了我自己的名字，XX，这正是我父母对我未来的希望和计划。正是因为它超越了时间和物质，它才能代代相传。如果我成为一个平凡的人，我会不辜负长辈们的爱和个人奋斗。朝着那些美好的期望努力生活。我想成为XX。 杨洋 新东方集团教学培训师、20年功勋教师、北京新东方高中优能高中语文项目创始人总监、全国高考教师、“亮剑高考”全国巡回演讲人、新浪全国课外教师评选冠军。 阅读& # 8226；思考& # 8226；《写作》(外国研究所)作者，《习近平永典& # 8226；中学版(人民日报出版社)编辑。《新京报》和《京华时报》是高考分析的特殊贡献者。《中国教育报》、《中国青年报》、《北京时报》和《北京晚报》发表了许多高考分析文章。他们编写了最畅销的高考书籍《高考状元的十二个素质》(电子工业出版社)。